<article class="subdiv"> <header id="titre" class="subdiv"> <h1>Considéré dans une logique d'acteurs comme un métier le point de</h1> </header> <div id="pdfdata" class="subdiv"> <div style="display:inline-block;width:20%;"> <a href="https://it4v7.interactiv-doc.fr/html/amue_collection_numerique_25_1063/rna/page/5"><img style="width:100%;" src="./thumbs/5.jpg"></a> </div> </div> <nav id="breadcrumb"> <p>Vous êtes ici : </p> </nav> <main> <p>5 considéré dans une logique d’acteurs , comme un métier . </p><p>Le point de vue des rédacteurs , de l’Agence ou des universités ou établissements , est de mettre en évidence des usages nouveaux dans certaines universités , et d’en propager la visibilité . </p><p>Il s’agit aussi d’offrir une analyse straté- gique de certains concepts comme l’Intelligence Artificielle , le Big Data , les objets connectés , les nouvelles modalités de travail etc… en insistant sur des usages que nous jugeons pertinents pour l’enseignement supérieur et la recherche . </p><p>On débute en mode maker , faisant la mise en page « à la pogne » . </p><p>↘ </p><h2>UNE NÉCESSAIRE PROFESSIONNALISATION QUI AMÈNE DES RÉSULTATS QUALIFIÉS DE </h2><p>« </p><h2>SATISFAISANTS À TRÈS SATISFAISANTS </h2><p>» Le N°08 – Femmes , numérique et </p><h2>ESR </h2><p>, en mars 2020 marque un tournant dans la publication car il fait suite à une remise en question du document à partir des conseils avisés d’une journaliste spécialiste du Sup’ (Mer- ci Céline :)) : une nouvelle maquette prend alors forme , une véritable équipe se soude entre le numérique et Sylvie Barthel , notre DirCom’ , de numéro en numéro , professionnalisant ainsi la publication . </p><p>Cette démarche nous apportera une reconnaissance au sein du réseau européen EUNIS-IT par la publication d’un article dans leur revue inter- nationale , réseau déjà converti lors du N°05 bis - Open Data and french 3 Higher Education : Opportunity to create new services , de mai 2020 tra- duit par des étudiants du Master </p><h2>DNE </h2><p>à l’ISIC de Bordeaux Montaigne . </p><p>↘ </p><h2>DES RÉSULTATS </h2><p>? Pour témoigner de cette professionnalisation aujourd’hui , ces quelques métriques proposées dans l’infographie jointe (page suivante) , qui montre , notamment , l’impor- tance des auteur.e.s </p><p>hors Amue dans notre ligne éditoriale et comment ils contribuent à parler d’eux , de nous . </p><p>Ce sont également des citations dans des rapports de l’Assemblée Nationale , de l’IGESR , de France Universités , dans des articles académiques , les réseaux sociaux et des pages web , qui portent la collection . </p><p>Tout ceci est détaillé page 48 . </p><p>Cette « connaissance » est même utilisée comme source de récension dans la formation d’étudiants de master . </p><p>C’est aussi une publication qui continue sa mission initiale , préparer à un numérique souhaitable ou souhaité pour les établissements , avec un objectif d’avance de phase , de sensibilisation des ici → gouvernances sur les sujets . </p><p>Parfois une approche de vulgarisation pour être mieux entendu sur des sujets d’importance , comme la sobriété numérique , la sécurité , l’ouverture ou la création de communs numériques... </p><p>3 | Mocquet , B., </p><p>& Rongeat , </p><h2>D </h2><p>. </p><p>(2021) . </p><p>La Collection Numérique : </p><h2>A </h2><p>way to (better) understand French HigherEd digital . </p><p><em>Proceedings of the European University Information Systems Conference 2021 </em>, 4938 . </p><p>" Variété de sujets " Il y a eu plus de 70 sujets abordés dans les 24 numéros thématiques . </p><p>Voici une liste des sujets abordés par la veille et par la collection numérique , sujets portés par l’équipe numérique . </p><p>Saurez-vous trouver celui qui a été retiré de cette liste ? #Achats , #AdministrationSI , #Agilité , #Assistance , #Bibliothèque , #BigData , #BIM , #BlockChain , #Calcul , #ChatBot , #Cloud , #CoConstruction , #Collaboration , #ConservationCulturelle , #DataCenter , #DataVisualization , #DDRS , #Décisionnel , #Démat , #Développement , #Données , #DPO , #Erasmus , #Europe , #FC , #Finance , #Forge , #Formation , #Gouvernance , #Gpec-SI , #GreenIt , #hypervision , #IA , #Iaas , #Identité , #IHM , #Immobilier , #Infrastructure , #Innovation , #Iot , #Juridique , #LearningAnalytics , #LearningSpaces , #Mutualisation , #OpenData , #OpenScience , #OpenSource , #Paas , #Patrimoine , #Pédagogie , #Pilotage , #Recherche , #Référentiel , #Réseau , #RGAA , #RGPD , #RH , #RPA , #RSSI , #Saas , #SDN , #SécuritéSi , #SeriousGame , #SIRH , #Smart* , #Sobriété , #SobriétéNumérique , #Stratégie , #Supervision , #Télétravail , #Urbanisation , #Veille , #Virtualisation . </p><p></p> </main> <aside> <ul> <li><a href='https://www.amue.fr/fileadmin/amue/systeme-information/documents-publications/la-collection-numerique/collnum25/'>Collection numérique #25 </a></li> </ul> </aside> <footer> <table width="100%"> <tr> <td width="100%"><a href="http://www.interactiv-technologies.com/interactiv-doc">Interactiv' Doc</a></td> </tr> </table> <ul> <li><a href="./sitemap.html">Plan du site</a></li> </ul> </footer> </article>