<article class="subdiv"> <header id="titre" class="subdiv"> <h1>†’ la conception d'outils europĂ©ens d'inte- raction avec nos environnements socio-Ă©co-</h1> </header> <div id="pdfdata" class="subdiv"> <div style="display:inline-block;width:20%;"> <a href="https://it4v7.interactiv-doc.fr/html/amue_collection_numerique_25_1063/rna/page/33"><img style="width:100%;" src="./thumbs/33.jpg"></a> </div> </div> <nav id="breadcrumb"> <p>Vous ĂŞtes ici : </p> </nav> <main> <p>33 Nous devons donc repenser notre Ă©cosystème numĂ©rique et transpo- → La conception d’outils europĂ©ens d’inte- ser toutes les couches informationnelles , Ă©ducatives , scientifiques et raction avec nos environnements socio-Ă©co- d’infrastructures pour les faire passer Ă une Ă©chelle europĂ©enne de nomiques respectifs , afin lĂ aussi de mutua- manière identique (ou presque) Ă ce que nous connaissons actuelle- liser les rĂ©seaux , d’offrir des opportunitĂ©s ment au niveau national . </p><p>d’insertion professionnelle europĂ©enne pour Sur le très long terme , cette vision implique d’activer de nombreux leviers : → la conception d’outils de gestion , de pilotage et de gouvernance de l’universitĂ© europĂ©enne . </p><p>Pour structurer un système d’infor- mations Ă l’échelle europĂ©enne , nous allons devoir repenser nos </p><h2>SI </h2><p>dĂ©jĂ si complexes au niveau national . </p><p>Les approches peuvent ĂŞtre diverses : au plus haut bas de l’échelle on cherchera une interopĂ©ra- bilitĂ© progressive des </p><h2>SI </h2><p>existants tandis qu’au plus haut de l’échelle , nous concevons un vĂ©ritable </p><h2>SI </h2><p>d’universitĂ© europĂ©enne . </p><p>Les enjeux sont nombreux sur cette question car nous faisons face Ă une très grande hĂ©tĂ©rogĂ©nĂ©itĂ© culturelle dans la vision de ce que doit ĂŞtre un </p><h2>SI </h2><p>chez chacun de nos partenaires , et les enjeux de souverainetĂ© et de relations avec les </p><h2>GAFAMS </h2><p>sont tout aussi variĂ©s . </p><p>Ce sujet stratĂ©gique concerne autant les missions rĂ©galiennes d’une universitĂ© « clas- sique » (formation / recherche / innovation / diffusion de la culture scientifique /…) que les fonction soutiens et supports (RH , finances , patrimoines , etc…) → La conception d’outils de co-production , de gestion , de partage et de diffusion de ressources pĂ©dagogiques dans un espace europĂ©en ouvert , facilitant la circulation de l’information liĂ©e Ă la scolaritĂ© et la vie Ă©tudiante , quels que soient les parcours de formation des jeunes au sein de nos 9 campus . </p><p>Cette problĂ©matique est d’ores et dĂ©jĂ abor- dĂ©e par dans le cadre des mineures europĂ©ennes que nous avons ouvertes pour nos 70 000 Ă©tudiants , et pour le Master Erasmums Mundus « Marine Biotechnology » que nous avons co-construit avec nos partenaires . </p><p>Nous disposons aujourd’hui des outils de fĂ©dĂ©ration d’identitĂ© numĂ©rique permettant l’accès Ă une plateforme pĂ©dago- gique Moodle mutualisĂ©e . </p><p>Les enjeux restent pour autant très nom- breux sur cette question , avec notamment pour nous l’ambition de transposer au niveau europĂ©en tous les concepts que nous dĂ©velop- pons en France dans notre projet SmartCode , du PIA4 « DĂ©monstra- teur NumĂ©rique » : moteur de recommandation de parcours , utilisa- tion des learning analytics pour personnaliser l’éducation , universitĂ© Ă la demande , etc… → L’élaboration d’outils de gouvernance de la recherche : la construc- tion d’une politique scientifique Ă l’échelle de notre universitĂ© euro- pĂ©enne requiert de disposer d’outils de diagnostic de nos forces scien- tifiques aujourd’hui distribuĂ©es sur 9 territoires europĂ©ens , afin de pouvoir les coordonner dans une optique de rayonnement mondial , et en appui d’outils d’analyses des forces , des faiblesses , des opportu- nitĂ©s de synergies europĂ©ennes , etc . </p><p>MalgrĂ© cette ambition très forte sur le plan acadĂ©mique , je reste pessimiste sur cette question car , en l’absence de vĂ©ritable vision au niveau français sur ce sujet , je doute que nous parvenions Ă rĂ©soudre au sein de nos universitĂ©s françaises et dans nos UMRs , les problĂ©matiques liĂ©es Ă l’absence d’interopĂ©ra- bilitĂ© globale entre les </p><h2>SI </h2><p>des organismes et ceux des universitĂ©s . </p><p>Pour autant , cette question reste très ouverte et transversale Ă toutes les alliances europĂ©ennes . </p><p>Un appui de la commission sur cette question stratĂ©gique serait vĂ©ritablement bienvenu . </p><p>nos Ă©tudiants , mais aussi d’ouverture des marchĂ©s europĂ©ens pour nos parties pre- nantes , ou encore d’accès Ă des processus d’innovation partagĂ©s . </p><p>Notre alliance a pour l’instant fait le choix de retenir la solution française </p><h2>EUDONET CRM </h2><p>qui dispose de versions multilingues et qui semble intero- pĂ©rable avec les diffĂ©rents systèmes d’infor- mations de nos partenaires . </p><p>Nous verrons Ă l’usage si cet outil convient pour tout ce que nous souhaitons faire ensemble . </p><p>Il est difficile d’être exhaustif dans un article de cette longueur , tant les dĂ©fis sont nom- breux pour construire ce nouvel espace acadĂ©mique europĂ©en porteur de tant d’ambitions et de tant de valeurs ! Nos Ă©ta- blissements sont mobilisĂ©s sur ces sujets Ă très forte valeur ajoutĂ©e , et la rĂ©union tenue Ă Bruxelles les 30 et 31 janvier 2023 , rĂ©unis- sant les recteurs des alliances en cours de construction laisse entrevoir l’opportunitĂ© de coopĂ©ration inter- alliances , notamment pour rĂ©pondre Ă toutes les questions transversales . </p><p>Le discours de soutien de notre commissaire europĂ©enne Mariya Gabriel pour tous ces sujets transversaux me semble extrĂŞmement rassurant et enthousiasmant . </p><p>« Retour sur… . </p><p>» N°11 – Europe universitaire et numĂ©rique , octobre 2020 </p> </main> <aside> <ul> <li><a href='https://www.amue.fr/fileadmin/amue/systeme-information/documents-publications/la-collection-numerique/collnum25/'>Collection numĂ©rique #25 </a></li> </ul> </aside> <footer> <table width="100%"> <tr> <td width="100%"><a href="http://www.interactiv-technologies.com/interactiv-doc">Interactiv' Doc</a></td> </tr> </table> <ul> <li><a href="./sitemap.html">Plan du site</a></li> </ul> </footer> </article>