<article class="subdiv"> <header id="titre" class="subdiv"> <h1>Rapport d'activité de l'amue apogée etp amue apogée fca 10,5 aposites@</h1> </header> <div id="pdfdata" class="subdiv"> <div style="display:inline-block;width:20%;"> <a href="https://it4v7.interactiv-doc.fr/html/ra_2022_1063/rna/page/66"><img style="width:100%;" src="./thumbs/66.jpg"></a> </div> </div> <nav id="breadcrumb"> <p>Vous êtes ici : </p> </nav> <main> <p>aposites@ listes�amue�fr → 791 abonnés ↘ Réforme de l'accès aux études de santé • Poursuite de la mise en œuvre d’évolutions en vue de faciliter la ges- tion des inscriptions et des résultats aux filières des 2 groupes d’épreuves , diffusées dans les versions 6.30.00 </p><p>et 6.30.30 </p><p>• Mise en place d’un dispositif d’ac- compagnement des établissements avec webconférence de présentation des évolutions et salles ouvertes ↘ Remontées </p><h2>SISE </h2><p>• Prise en compte de l’ajout par le mi- nistère de 4 nouvelles variables concer- nant les néo-bacheliers dans l’enquête • Mise à disposition d’un script per- mettant de déterminer les </p><h2>ECTS </h2><p>cibles calculés , le nombre d’ECTS cibles et leur statut , ceci afin de fiabiliser les données remontées ↘ Impression des parchemins • Poursuite de l’animation du groupe de travail Amue/DGESIP (MESR) pour la prise en compte applicative de la circu- laire du 25 novembre 2019 notamment • Production du cahier des charges pour la mise en œuvre applicative dans Apogée ↘ Inscriptions Administratives • Amélioration des fonctionnalités liées au traitement des Pièces justificatives (PJ) • Mise à jour des nomenclatures Aglaé dans le guide de paramétrage de l'interface Apogée - Aglaé ↘ Import des notes et résultats • Mise à disposition d'un nouveau connecteur mettreAJourNotesResul- tats sur le webservice Pedagogique- Metier permettant d'importer des notes , résultats , points de jury , men- tions et rangs pour un étudiant donné ↘ </p><h2>SINAPS </h2><p>• Mise à disposition d’un outil de resynchronisation Sinaps pour remé- dier à la désynchronisation sur les apprenants qui se caractérise par des apprenants présents dans Apogée mais non présents dans </p><h2>SINAPS </h2><p>ou présents dans Sinaps mais inactifs alors qu'actifs dans Apogée L'ESPACE </p><h2>COLLABORATIF </h2><p>APOGÉE ! 10,5 </p><h2>ETP </h2><p>Amue (Apogée + FCA) Apogée 66 formation vie de l'étudiant 2022 rapport d’activité de l'amue </p> </main> <aside> <ul> <li><a href='https://www.amue.fr/fileadmin/amue/presentation/rapports-activite-annuel/2022/interactif/'>Rapport annuel d'activité 2022 - Amue</a></li> </ul> </aside> <footer> <table width="100%"> <tr> <td width="100%"><a href="http://www.interactiv-technologies.com/interactiv-doc">Interactiv' Doc</a></td> </tr> </table> <ul> <li><a href="./sitemap.html">Plan du site</a></li> </ul> </footer> </article>